Речь, Письмо, Счёт

Речь, Письмо, Счёт — это комплексные занятия, в которых особый упор делается на развитие речи, изучение букв и цифр, письмо, чтение и счет.

Цель занятий — развитие развитие речи, внимания, памяти, восприятия, мышления, а также обучение слоговому чтению и формирование грамотной речи.

Знакомство с буквами и цифрами основывается на зрительном, слуховом, тактильном восприятии.

Дети играют, поют, рисуют, пишут в прописях, незаметно для себя осваивая грамоту. В занятия включена танцевальная разминка, которая позволит отдохнуть от учебы и зарядиться хорошим настроением.

В основе занятий лежат авторские методики опосредованного игрового обучения М. Шичиды, М. Монтессори, Г. Домана и другие.

Длительность занятия — 60 минут 
Периодичность: 2 раза в неделю 
В группе до 8 человек. 

Стоимость: 
первое занятие — БЕСПЛАТНО 
Абонемент ЭКОНОМ — 2600 руб.⠀ 
Абонемент СТАНДАРТ — 3300 руб.⠀ 
 Разовое занятие в группе — 450 руб.⠀ 

Подробнее об условиях абонементов тут

Записаться на бесплатное пробное занятие можно тут или по телефону +7(978)7422921 (ул.Парковая) или +7(978)2281685 (ул.Изумрудная).

Уже давно подошли к концу чудесные новогодние праздники!
Мы здорово и душевно провели время! И, конечно, вместе с теплыми воспоминаниями у нас остались замечательные фотографии, которые напомнят вам о начале Нового 2019 года!

Скачать фотографии можно здесь:

25.12.18
26.12.18
27.12.18
28.12.18
3.01.19
4.01.19
5.01.19
6.01.19

Логоритмика

ЛОГОРИТМИКА — развивающие музыкально-танцевально-логопедические занятия для детей с 2,5 лет.

Радостные, задорные, интересные, но в тоже время направленные на дисциплину и поучительные занятия для детей.
Занятия построены так, что ребенок акцентирует внимание на нужное, познает и активно участвует в процессе различных заданий и упражнений.
На таких занятиях, детки:
— Делают дыхательные зарядки, а также речевые упражнения.
— Развивают музыкальные способности (нотная грамота, игра на инструментах)
— Совершенствуют ритмические навыки (подпевки, шумелки и гремелки)
— Развивают мелкую моторику и творческие способности (поделки, постановка различных миниатюр)
Также уделяется внимание физическим навыкам (ритмика, танцы).
Все это в сочетании с хорошим настроением отлично поможет Вашему ребенку научиться владеть собой и легко адаптироваться в любом обществе.

Длительность занятия — 45 минут
Периодичность: 2 раза в неделю

Стоимость:
✔первое занятие — БЕСПЛАТНО
✔Абонемент ЭКОНОМ — 2500 руб.⠀
✔Абонемент СТАНДАРТ — при оплате за:⠀
1 мес. — 3200 руб./мес.
2 мес. — 3050 руб./мес.
3 мес. — 2900⠀руб./мес.
6 мес. — 2750⠀руб./мес.
12 мес. — 2600 руб./мес.
✔Разовое занятие в группе — 450 руб.⠀
✔Разовое занятие с логопедом — 600 руб.⠀

Подробнее об условиях абонементов тут

Записаться на бесплатное пробное занятие можно тут или по телефону+7(978)7422921 (ул.Парковая)

До встречи на занятиях!

Шахматы

ШАХМАТЫ – это замечательный способ развития у ребёнка усидчивости, внимания, а также способности рассуждать и мыслить логически. Кроме того, ребёнок учится самостоятельно принимать решения, исходя из знания правил игры и оценки обстановки на доске. И поверьте, когда ему удаётся правильно оценить обстановку, предугадать и рассчитать действия противника – это приносит ему невероятную радость и повышает уверенность в собственных силах. И даже возможные шибки учат его еще внимательнее обращать внимания на положение каждой фигуры и сопоставлять результат своих ходов.

Не забывайте, шахматы – это спорт. А значит, у вашего малыша будет воспитываться характер и формироваться желание и стремление побеждать. А это отличный навык в жизни ребёнка.

На занятиях шахматами ребёнок учится еще одному очень правильному навыку – уметь делать выводы из своих решений. С каждым занятием ваш ребенок будет становиться всё увереннее, самостоятельнее, будет принимать решения всё решительнее, его личность будет расти и развиваться на ваших глазах.

Чем раньше вы сможете развить у ребёнка усидчивость и способность концентрировать внимание, тем проще ему будет в дальнейшем. Малышам помладше будет интересен процесс игры, они научаться следовать определённым правилам. А непоседам-школьникам начальных классов шахматы помогут упорядочить свои мысли, научат заострять внимание, задумываться. Шахматы — это хороший способ получить полезные навыки в форме игры и соревнования со сверстниками.

Занятия в нашем центре проходят в интересной форме, а наши замечательные педагоги смогут заинтересовать любого малыша.

Длительность занятия — 45 минут
Периодичность: 2 раза в неделю
В группе до 8 человек

Подробнее об условиях абонементов тут

Записаться на бесплатное пробное занятие можно тут или по телефону +7(978)7422921 (ул.Парковая)

РАННЕЕ КОМПЛЕКСНОЕ РАЗВИТИЕ от 1 до 5 лет

РАННЕЕ КОМПЛЕКСНОЕ РАЗВИТИЕ

Что такое раннее комплексное развитие в Bubu?

раннее комплексное развитие bubu

Это занятия, направленные на: развитие мелкой и крупной моторики, речи, внимания, памяти, сообразительности, логики, концентрации, сенсомоторное развитие, конструирование, познание окружающего мира, физическое и музыкальное развитие, а также развитие умственных и творческих способностей ребенка.

Занятия по раннему развитию подразумевают частую смену видов деятельности, чтобы ребенок не устал и не потерял интерес, и проходят в интересной игровой форме.

Наши специалисты, в том числе, преследуют цель помочь ребенку заговорить или развить правильную красивую речь. Для этого у нас разработаны интегрированные занятия, которые включают в себя игру с язычком (артикуляционная гимнастика), развитие общей и мелкой моторики (с помощью массажа и физических упражнений), развивающих идидактические игр и сказок, а ещё музыки и творчества.физическое развитие детей в севастополе

Длительность занятия — 45 минут
Периодичность: 2 раза в неделю
В группе до 8 человек.

Стоимость:
✔первое занятие — БЕСПЛАТНО
✔Абонемент ЭКОНОМ — 2500 руб.⠀
✔Абонемент СТАНДАРТ — 3200 руб.⠀
✔Разовое занятие в группе — 450 руб.⠀
✔Разовое занятие с логопедом — 600 руб.⠀

Подробнее об условиях абонементов тут

Записаться на бесплатное пробное занятие можно тут или по телефону +7(978)7422921 (ул.Парковая) или +7(978)2281685 (ул.Изумрудная).

Ждём Вас с малышом!

творчество для детей севастополь  раннее развитие севастополь 

Программа Школы Осознанных Родителей

🔹Психолог ЮЛИЯ КУТУЗОВА:
•  Потребности детей в разные периоды или Жизнь без кризисов.
•  Природа детских эмоций или чего на самом деле хотят дети ?
•  Особенности воспитания мальчиков и девочек. Наказания и поощрения. За и против.
•  От истерики от любви за 1 минуту! Методики принятия эмоций у детей.

🔹Психотерапевт, педиатр СВЕТЛАНА СМИРНОВА:
• Признаки основных инфекционных болезней и алгоритм действий родителей при кишечных инфекциях, пищевых токсикоинфекциях, острых респираторных инфекциях, менингеальной инфекции,
• Тактика помощи при повышении температуры тела.
• Тактика и стратегия при травматизации ребенка, ранениях, кровотечениях.
• Первая помощь при аллергических реакциях, укусах насекомых.

🔹Врач отоларинголог ШЕКУНОВ АНДРЕЙ: 
• ОРВИ. Симптоматика. Профилактика. Осложнения

🔹Практикующий Монтессори-педагог БУБНОВА АННА:
• Ребёнок занимается сам, слушается, убирает всё на свои на места — это реально!
• Почему все говорят о гуманном подходе к Ребенку и что это такое?
• Монтессори метод — это модная тенденция или эффективно?
• Что будет с Ребёнком после Монтессори садика?

🔹Практикующий Монтессори-педагог ЕЛЕНА БОНДАРЕВА:
• Адаптация детей к детскому саду.
• Важность предварительной подготовки вашего ребёнка к посещению детского сада.
• Как Родители могут помочь малышу в период адаптации
• Типичные ошибки взрослых. Как их избежать?
• Адаптация родителей- у Вас она тоже будет!

🔹Логопед, педагог раннего развития ЧЕРНЯВСКИХ ОЛЬГА:
• Что такое речь и для чего она нужна. Нормы речевого развития
• Задержка речевого развития
а )почему она возникает
б) когда нужно бить тревогу
в) к каким специалистам нужно обратиться
• Какую профилактику родители могут проводить. Как провести артикуляционную гимнастику, чтобы ребенку было интересно
• Развитие у детей общей и мелкой моторики.

🔹Специалист по здоровому питанию, нутрициолог, ИРИНА ЧЕРНЕНКО:
• Конституция тела и ума.
• Почему болеют дети.
• На что обратить особое внимание родителям в питании ребенка.
• Глютен, сахар, молочка и т.п. — вред или польза?
• Витамины, БАДы — какие, зачем, кому.

СПЕЦИАЛИСТЫ ШКОЛЫ ОСОЗНАННОГО РОДИТЕЛЬСТВА

СПЕЦИАЛИСТЫ ШКОЛЫ ОСОЗНАННОГО РОДИТЕЛЬСТВА

Мы — скромная команда профессионалов, любящих своё дело:) Давайте знакомиться!

ЮЛИЯ КУТУЗОВА — психолог, коуч, мама. Четыре высших образования.
— Окончила «Институт Прикладных Духовных Технологий» Джона Фейворса
— обучалась у Таргаковой М.З., Торсунова О.Г., Митюшина М.Ю.
— ведущая авторского годового курса Митюшина М.Ю. «В поисках источника счастья», тренингов и семинаров.
— Лектор клуба «Благость», Академии «Семейных ценностей»

Исполнив долгую мечту и закончив факультет психологии, я осталась разочарована тем, что консультации дают лишь временный эффект, книги о воспитании детей зачастую становятся лишь художественной литературой, и даже тренинги дают временное облегчение. Я задумалась о том, в чем же дело и начала искать ответы в трудах различных авторов, практикуя, создавая тренинги и семинары, мне удалось нащупать нить истины и для меня она в том, чтоб подарить, ищущему ответы родителю, не рыбу, а удочку. Так родился курс «Осознанное родительство». Где фундаментом является глубочайшая идея: НЕ НУЖНО ВОСПИТЫВАТЬ РЕБЁНКА, нужно воспитывать себя, ведь ребёнок все равно будет похож на нас.


СМИРНОВА СВЕТЛАНА — психотерапевт, кандидат психологических наук, доцент Севастопольского государственного университета. Тренер Международной Академии Позитивной Психотерапии, IAPP (Висбаден, Германия), супервизор Российской Психотерапевтической Ассоциации.

Здоровье ребенка, это ценность для семьи и для общества в целом. Владение родителями навыками неотложной помощи позволит оказать ее ребенку, снизить общую напряженность ситуации, улучшить состояние ребенка в ситуации болезни или травмы. Повышение компетентности родителей в области здоровье сбережения детей позволит так же снизить общую тревожность в отношении здоровья ребенка.


ШЕКУНОВ АНДРЕЙ — врач отоларинголог детской гос.больницы №5.

Закончив в 2005 году медицинский университет, осознал, что работа с детьми это именно то, к чему я стремился. Помогая ребенку справиться с болезнью и видя его улыбку по выздоровлении, я чувствую радость и моральное удовлетворение от своей работы. Я люблю работать с детьми! Я отец двоих детей!


БУБНОВА АННА — практикующий Монтессори-педагог и педагог творческих занятий, член  Межрегиональной Монтессори-Ассоциации.

Я люблю работать с детьми! Для меня каждый из ребят уникален и неповторим. Дети 100% искренние, и у каждого возраста от 0 до 6 лет эта искренность своя. Если ребенок мне доверяет, то я несу ответственность за каждое свое слово и поступок, благодаря его за эту честь. Дети раскрывают свой потенциал, а моя задача помочь им раскрыться и быть качественным проводником и помощником.


ЕЛЕНА БОНДАРЕВА — практикующий Монтессори-педагог. Первое образование медицинское, 5 лет проработала процедурной медсестрой в детском отделении. Любовь к детям вдохновила продолжить образование. В 2004 г. с  окончила Славянский Государственный Педагогический Университет по специальности «Практический психолог/социальный педагог».

Как педагог и как мама, я соглашусь со словами Марии Монтессори: Воспитание – великое дело, им решается участь человека!


ЧЕРНЯВСКИХ ОЛЬГА — логопед, педагог раннего развития со стажем работы более 25 лет. Два высших образования — по специальностям: логопедия и педагогика. Неоднократно проходила курсы повышения квалификации. Автор мастер-классов для родителей: «Логопедические игры на кухне», «Речь ребенка в ваших руках».

Я люблю дело, которым занимаюсь. Люблю делать то, что люблю и умею! Главным своим достижением  я считаю любовь и уважение своих учеников , а так же их родителей! В работе с детьми придерживаюсь слов В. А. Сухомлинского: «Когда думаешь о детском мозге, представляешь нежный цветок розы,на котором дрожит капелька росы. Какая осторожность и нежность нужны, чтобы, сорвав цветок, не уронить каплю».


нутрициолог

ЧЕРНЕНКО ИРИНА — нутрициолог, кафедра нутрициологии и натуропатии Московского института дружбы народов и Киевского мед. института. Участник международных конференций по нутрициологии на Кипре, в Греции, Германии,Турция, Испании, а также Санкт-Петербурге, Москве, Киеве, Минске.

Я практик. К вопросам здоровья пришла через решение вопросов по здоровью себя, родителей и дочери… давно — еще в 90-е годы.

Всегда волновал вопрос: «Откуда к нам приходят болезни. Почему болеют маленькие дети. Как я сама могу повлиять на «болеть или жить в здравии»?

Так пришла в нутрициологию. Решила свои проблемы со здоровьем. Начала практиковать. В 2008 году познакомилась со знанием ВЕД. Увлеклась Аюрведой. Учителя — Максим Володин (Рига), Борис Рагозин — кафедра аюрведы Московского института дружбы народов.

Продолжаю обучаться. Обучаться и практиковать.